学生IEPとは何ですか？

個別教育計画（ IEP ）は、法律で特定された障害のある子供が初等中等教育機関に通うことを保証するために開発された計画またはプログラムであり、専門的な指導および関連サービスを受けます。

さらに、子供にIEPの資格を与えるものは何ですか？

IEPは、親/保護者、および生徒が16歳以上の場合は生徒からの入力を使用して作成する必要があります。 IEPは、宿泊施設、プログラムの変更、および/または代替プログラムを必要としているが、IPRCによって例外的であると特定されていない学生のために準備することもできます。

さらに、IEPを生徒にどのように説明しますか？ IEPは、障害を持つ学生の教育計画を説明する文書です。とりわけ、あなたのIEPはあなたの障害、あなたが学ぶ必要のあるスキル、あなたが今年学校で何をするか、あなたの学校がどのようなサービスを提供するか、そしてあなたの学習がどこで行われるかについて話します。

さらに、IEPとは何ですか？その目的は何ですか？

IEPは、教師、保護者、学校管理者、関連するサービス担当者、および生徒（適切な場合）が協力して、障害児の教育成果を向上させる機会を生み出します。 IEPは、障害を持つそれぞれの子のための質の高い教育の基礎となるものです。

IEPの8つのコンポーネントは何ですか？

IEPの8つの主要コンポーネント

パート5：への参加の声明。
o。
パート7：サービスの長さと期間のステートメント。
パート3：進捗状況の測定と報告。
パート1：現在のパフォーマンスレベル。
パート8：移行の声明。
パート6：プログラムとテストの変更。
パート4：特殊教育サービスの説明。

35関連する質問の回答が見つかりました

IEPの適格性を決定するのは誰ですか？

これは、法律の下で、 IEPチームが子供がサービスを受ける資格があるかどうかを判断する柔軟性を持っていることを意味します。基準によると、特殊教育サービスの資格を得るには、子供はIDEAによって定義された13の障害のいずれかを持っている必要があり、障害の影響によりサービスの必要性が生じる必要があります。

IEPを持っていることは障害ですか？

事実：特殊教育サービス（およびIEP ）の資格を得るには、学生は2つの基準を満たさなければなりません。まず、個別障害者教育法（IDEA）で定義されているように、彼は障害を持っていると正式に診断されなければなりません。私たちのIEPロードマップでIEPを得るためのプロセスについては、こちらをご覧ください。

学校はIEP評価を拒否できますか？

お子さんに障害があるという証拠がない場合、学校はあなたの特殊教育評価要求を拒否することができます。ただし、学校が障害を疑う、または疑うべきである場合は、を評価する必要があります。学校は、なぜあなたの要求を拒否しているのかについての書面による説明をあなたに提供しなければなりません。

私の子供がIEPの資格がない場合はどうなりますか？

お子様がIEPの資格がないと言われた場合の対処方法。まず、 IEP評価をまだ行っていない場合は、正式に要求する必要があります。あなたはIEE、独立した教育評価を求めることができます。 IEEの基準はそのリンクにあります。あなたはあなた自身の費用でIEEを追求することができます。