IEPの8つの主要コンポーネント

• パート5：への参加の声明。
• o。
• パート7：サービスの長さと期間のステートメント。
• パート3：進捗状況の測定と報告。
• パート1：現在のパフォーマンスレベル。
• パート8：移行の声明。
• パート6：プログラムとテストの変更。
• パート4：特殊教育サービスの説明。

同様に、IEPは障害と見なされますか？事実：特殊教育サービス（およびIEP ）の資格を得るには、学生は2つの基準を満たさなければなりません。まず、個別障害者教育法（IDEA）で定義されているように、彼は障害を持っていると正式に診断されなければなりません。私たちのIEPロードマップでIEPを得るためのプロセスについては、こちらをご覧ください。

また、IEPをどのように読みますか？

IEPを読むときに注意すべき5つの重要事項と、それらが教室にどのように適用されるかを次に示します。

1. 現在のパフォーマンスレベル。
2. 年間目​​標。
3. 特殊教育および関連サービス。
4. 補足的な援助、サービス、変更、および/またはサポート。
5. 注意事項と考慮事項-特別な要素を含みます。

IEPの7つのコンポーネントは何ですか？

IEPの7つのコンポーネント

• 現在の成果の声明。
• 年次目標のステートメント。
• 目標管理の説明。
• 子供に提供されるサービスのステートメント。
• 子どもの参加に関する声明。
• 宿泊施設の声明。
• 開始予定日。