罰と懲戒の関係は何ですか？

罰と規律の違い。お子さんの不正行為を正すということになると、罰としつけには大きな違いがあります。罰は子供が規則を破ったことで苦しむことに焦点を当てていますが、しつけは子供に次回より良い選択をする方法を教えることです。

簡単に言えば、懲戒と罰はどのように同じですか？

しつけは、子供に自制心、自信、責任を教える前向きな方法です。罰は過去の不正行為に焦点を当てており、子供が将来より良く行動するのを助けるためにほとんどまたは何も提供しません。罰が使用される場合、子供を罰する人が子供の行動に責任を負います。

また、罰するのではなく、どのように懲らしめるのかと尋ねる人もいるかもしれません。しつけとは教えることを意味します。教えることは、何かをする方法を示し、説明することです。それは望ましい将来の行動を教えることに焦点を合わせています。罰することは、過去の行動に苦しみを与えることです。

同様に、ガイダンスは規律にどのように関連していますか？

規律はルールに焦点を当て、コンプライアンスに焦点を当てていますが、ガイダンスはエンゲージメントに焦点を当て、学習に焦点を当てています。規則について子供たちと話すとき、私は代わりに私たちが合意を持つことができるという考えを促進するのが好きです。

3種類の規律は何ですか？

本によると、教室の規律の構築：第6版;規律には、（1）予防、（2）支援、（ 3 ）是正の3種類があります。

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なぜ罰が必要なのですか？

特定の抑止力は、個々の被告を罰で怖がらせることによって犯罪を防ぎます。無能力化は、社会から被告を排除することによって犯罪を防ぎます。リハビリテーションは、被告の行動を変えることによって犯罪を防ぎます。報復は、被害者や社会に復讐心を与えることで犯罪を防ぎます。

親になるのが最も難しいのは何歳ですか？

それは完全にあなたと子供に依存します。すべての子供は異なり、すべての親は異なります。私にとって、若い年齢（5歳未満）が最も挑戦的であることがわかりました。なぜなら、それは非常に多くのエネルギーを必要とするからです。しかし、11-14は社会のために子供たちにとって難しいです。

なぜ罰は良くないのですか？

罰の最も顕著な教訓は、検出を逃れるためにこっそりと嘘をつくことによって将来それを避けることです、それで罰は不正直を助長します。子供たちは常に罰を不公平だと考えているので、それは子供たちに正しいことを教え、権力の乱用は大丈夫です—それは子供たちが道徳的な選択をする可能性を低くします。

結果を気にしないティーンエイジャーをどのように訓練しますか？

期待について明確にする：子供たちに何が期待されているかを思い出させることで、子供たちに成功する機会を与えます。自然な結果：罰が犯罪に固有で論理的である場合、子供は自分の行動を変える可能性が高くなります。正しい行動を称賛する：間違った行動を罰するだけではいけません。

罰は行動にどのように影響しますか？

対照的に、罰は常に行動を減少させます。積極的な罰では、行動を減らすために望ましくない刺激を追加します。この場合、行動（クラスでのテキストメッセージ）を減らすために刺激（叱責）が追加されます。否定的な罰では、あなたは行動を減らすために心地よい刺激を取り除きます。

規律の例は何ですか？

しつけは、研究分野として定義されているか、誤った行動を修正したり、より良いスキルを生み出すためのトレーニングを行っています。規律の例はアメリカ文学です。しつけの例は、兄弟を押したばかりの子供のためのタイムアウトです。

懲罰とは何ですか？

懲罰的。懲罰的損害賠償は、罰を与えることを説明します。懲罰の意味を覚える簡単な方法は、それが罰という言葉のように見えることです。どちらもラテン語の語根であるpunireに由来し、「罰を与える」という意味です。懲罰は、母親が子供を懲らしめるように、必ずしも人から人への罰を指すとは限りません。