生態システムアプローチとは何ですか？
質問者：Diarra Awdiyski |最終更新日：2020年1月21日
カテゴリ：ビジネスおよび金融経営管理
アメリカの心理学者、ユリー・ブロンフェンブレンナーは、子供たちの固有の資質とその環境がどのように相互作用して子供たちの成長と発達に影響を与えるかを説明するために、生態システム理論を策定しました。ブロンフェンブレンナーの生態モデルは、開発のコンテキストを5つのレベルの外部影響に編成します。
そうです、5つの生態系は何ですか？5つの環境システム。生態システム理論は、私たちの行動にさまざまな程度で影響を与える可能性のある、私たちの寿命を通してさまざまな環境に遭遇すると考えています。これらのシステムは、マイクロシステム、mesosystem、exosystem、マクロシステム、及びchronosystemが挙げられます。
また、iSシステム理論は生態理論と同じですか？これは、コミュニティ心理学者がコミュニティ内およびより広い社会内の個人の関係を調べるためのフレームワークを提供します。この理論は、一般に生態学的/システムフレームワークとも呼ばれます。個人が相互作用する5つの環境システムを識別します。
それでは、ブロンフェンブレンナーの理論の要点は何ですか？
ブロンフェンブレンナーは、人の発達は周囲の環境のすべてによって影響を受けると信じていました。彼は人の環境を5つの異なるレベルに分けました：マイクロシステム、メソシステム、エキソシステム、マクロシステム、そしてクロノシステム。
クロノシステムの例は何ですか？
例：子供は、それがネガティブであるかポジティブであるかにかかわらず、すぐ近くで日常的に何かにさらされています。クロノシステムは、社会史的イベントを含む、子供の生涯を通じて発生する環境イベントと遷移で構成されています。
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Exosystemの例は何ですか？
エキソシステムの例は、子供の親の職場です。以上の文化的背景-親が仕事で悪い日を持っている、または解雇、または促進され、または残業を持っている場合たとえば、これらのイベントのすべては最終的には、•マクロシステムを子供に影響を与える、と。
なぜ生態システム理論が重要なのですか？
ブロンフェンブレンナー理論は、子供たちの発達を理解するために、生態系としても知られる複数の環境で子供たちを研究することの重要性を強調しています。これらの生態系のそれぞれは、必然的に、子供たちの生活のあらゆる側面で相互作用し、相互に影響を及ぼします。
Exosystemとは何ですか？
エキソシステムとは、子供が間接的に影響を受ける外部関係を指します。このシステム内で、子供の間接的な接触には、文化、コミュニティ、社会が含まれる可能性があります。一例として、子どものコミュニティで発生した自然災害により、子どもが避難した場合があります。
人間の生態理論とは何ですか？
人間の生態学理論は、人間とその環境との相互作用を調べ、この関係をシステムと見なす方法です。この理論的枠組みでは、生物の生物学的、社会的、および物理的側面が、それらの環境のコンテキスト内で考慮されます。
継承のプロセスは何ですか？
生態遷移は、時間の経過とともに生態群集の種構造が変化するプロセスです。これは、生態系コミュニティが、新しい生息地の混乱または最初のコロニー形成に続いて、多かれ少なかれ秩序だった予測可能な変化を経験する現象またはプロセスです。
クロノシステムとは何ですか？
意味。クロノシステムは、社会史的イベントを含む、子供の生涯を通じて発生する環境イベントと遷移で構成されています。クロノシステムは、ブロンフェンブレンナーの生態システム理論における5つのシステムの1つです。
マクロシステムとは何ですか？
マクロシステム。ユリー・ブロンフェンブレンナーによって開発された生態システム理論の構成要素であるマクロシステムという用語は、人が住む文化的文脈を表しています。これにはさらに、より大きな文化的文脈の一部として、子供、その親と学校、およびその親の職場が含まれます。
ソーシャルワークにおける生態系の視点は何ですか？
生態学的観点という用語は、生物の研究とそれらが環境とどのように相互作用するかを指す生態学の科学からの概念です。ソーシャルワークの生態系理論は、支援を提供しようとするときに、現場の人々が個人またはグループを取り巻く環境を見るように促します。
マクロシステムのいくつかの例は何ですか？
マクロシステムの他の例には、社会経済的地位、民族性、および貧困が含まれます。
ブロンフェンブレンナーの生態理論が教師にとって重要なのはなぜですか？
ブロンフェンブレンナーの研究は、人間と社会の発展の体系的なアプローチを理解する上で非常に重要でした。彼の理論は、教育者が生徒との基本的な関係を構築し、保護者が関与するコミュニケーションが豊富な教室を作成できるため、教育者が理解するために重要です。
公衆衛生の社会生態学的モデルは何ですか？
社会生態学的モデルは、複数のレベルの影響（個人、対人、組織、コミュニティ、公共政策など）と、行動が社会環境によって形作られ、形作られるという考えを強調しています。
メソシステムは子供の発達にどのように影響しますか？
メソシステムは、ブロンフェンブレンナーの生態システム理論の第2レベルです。メソシステムは、2つのマイクロシステム間の相互作用で構成されています。マイクロシステムと同様に、メソシステムは子供に直接影響を与えます。つまり、子供はメソシステムで他の人と積極的に関わり、交流することができます。
家族システム理論とは何ですか？
家族システム理論は、マレー・ボウウェン博士によって導入された理論であり、家族は感情的な単位であるため、個人は互いに孤立して理解することはできず、むしろ家族の一部として理解できることを示唆しています。
子どもの発達におけるメソシステムとは何ですか？
メソシステム。メソシステムは、1970年代にユリーブロンフェンブレンナーによって開発された生態システム理論の構成要素です。それは、子供たちが彼らの密接な家族環境からの影響によってのみ発達するのではなく、周囲の環境が子供の発達にも影響を与えることを提案しています。
ブロンフェンブレンナーは子供の発達にどのように影響しますか？
ユリー・ブロンフェンブレンナー（1917-2005）は、子供が成長し発展どの子のすべてと、子供の環境がどのように影響するかを説明するために、生態系の理論を開発しました。さらに、マイクロシステムで子供がこれらの人々にどのように行動または反応するかは、彼らが見返りに彼女をどのように扱うかに影響します。
システム理論を思いついたのは誰ですか？
システム理論は、1940年代に生物学者ルートヴィヒ・フォン・ベルタランフィによって提案され、ロス・アシュビー（1964）によってさらに推し進められました。フォンベルタランフィは、還元主義と科学の統一を復活させることの両方に反応していました。彼は一般システム理論の創設者であり主な著者であると考えられています。
Ppctモデルとは何ですか？
ユリー・ブロンフェンブレンナーによって開発されたPPCTモデルは、彼の学習と発達の生命生態モデルを拡張したものです。略語は、Person-Process-Context-Timeの略です。