ASCAはカウンセリングの略ですか？
質問者：Elmehdi Shamardin |最終更新日：2020年1月29日
カテゴリ：教育特別教育
アメリカスクールカウンセラー協会
アメリカスクールカウンセラー協会
また、スクールカウンセラーASCAとは何ですか？スクールカウンセラーは、生徒の成績を向上させるスクールカウンセリングプログラムを設計および提供します。彼らは、 ASCAの倫理的および専門的基準を支持し、 ASCA国家モデルの次の分野に基づいて、スクールカウンセリングプログラムの開発を促進します。定義、提供、管理、および評価。
同様に、ASCAモデルの4つのコンポーネントは何ですか？
ASCAモデルの4つの基本的なコンポーネントは、基盤（カウンセリングプログラムの基礎）、管理（カウンセリングプログラムを実装するための組織的な作業）、提供（学生へのサービス）、および説明責任（スクールカウンセラーの責任）です。
カウンセリングの3つの領域は何ですか？
ASCAの考え方と行動は、学問的、キャリア、社会的/感情的発達という3つの広い領域に編成されています。これらのドメインは、学習プロセスを強化し、すべての学生に大学とキャリアの準備の文化を作り出す考え方と行動を促進します。
38関連する質問の回答が見つかりました
何が良い指導カウンセラーになりますか？
スクールカウンセラーとしても知られるガイダンスカウンセラーは、生徒が困難な授業、仲間からの圧力、うつ病、および成功の可能性を損なうその他の問題を乗り切るのを助けます。カウンセラーには、人々の賢さ、数学の能力、観察スキル、優れた思考能力、思いやりなど、いくつかの資質が必要です。
スクールカウンセラーになる価値はありますか？
それは個人的にやりがいのある職業です。
学生を積極的に支援する情熱を持っていることは依然として必要です。最初に教師だった人にとって、スクールカウンセラーになることは若者との交流の焦点を変えます。私たちは学生と協力し、彼らが達成するのを見ることができます。」 スクールカウンセラーの主な役割は何だと思いますか？
スクールカウンセラーは、小学校から大学まで、すべてのレベルの学生を支援します。学問的、感情的、社会的問題に関する学生の懸念に耳を傾けます。生徒が問題を処理し、目標と行動を計画するのを助けます。生徒と教師の間の対立を仲介します。
スクールカウンセラーは夏に働きますか？
ほとんどのスクールカウンセラーはフルタイムで働いています。学校がセッション外である場合、一部の学校のカウンセラーは、夏の間は動作しません。
カウンセラーの役割は何ですか？
カウンセラーは、メンタルヘルスとウェルビーイングに影響を与える問題に取り組んでいる個人、カップル、家族、グループにガイダンスを提供します。メンタルヘルスを改善するために、個人、グループ、コミュニティと協力してください。クライアントに感情や経験について話し合うように勧めます。
セラピストとスクールカウンセラーの違いは何ですか？
学校心理学者と指導カウンセラーの役割はしばしば混同されますが、学校内では異なる機能を持っています。いくつかの重複が義務であるが、ガイダンスカウンセラーは、より学術的なサービスを重視提供しながら、学校の心理学者は、精神保健サービスに集中する傾向があります。
なぜスクールカウンセラーが必要なのですか？
今日のスクールカウンセラーは教育チームの重要なメンバーです。彼らは学業成績、キャリア、社会的/感情的発達の分野ですべての学生を助け、今日の学生が明日の生産的でよく調整された大人になることを保証します。
どのように学生にカウンセリングを提供しますか？
さらに、カウンセラーはしばしば学生を助けます：
- 学業基準を維持し、学業の成功のための目標を設定します。
- 組織、学習習慣、および時間管理を改善するためのスキルを開発します。
- 学者や人間関係に影響を与える可能性のある個人的な問題に取り組みます。
- 社会的スキルを向上させます。
ASCA標準とは何ですか？
ASCA National Standards for Studentは、スクールカウンセラーが生徒を支援するために設立されました。 ASCA National Standardsは、スクールカウンセリングプログラムに参加した結果として生徒が示すことができる特定の態度、知識、スキルを特定し、優先順位を付けます。
包括的なコミュニティカウンセリングプログラムを構成する4つの主な活動は何ですか？
包括的な学校指導およびカウンセリングプログラムは、開発の4つの主要な分野を対象としています。
- アカデミック–学ぶことを学ぶ。
- キャリア–働くことを学ぶ。
- 個人的/社会的–生きることを学ぶ。
- コミュニティへの参加–貢献することを学ぶ。
ASCA倫理規定とは何ですか？
自主性と正義を促進し、虐待、いじめ、嫌がらせ、その他の形態の暴力から解放された安全な学校環境。この文書では、 ASCAは、高水準の誠実さ、リーダーシップ、および専門性を維持するために必要な倫理的行動の原則に対する義務を指定しています。
ASCAドメインとは何ですか？
ASCAの考え方と行動は、学問、キャリア、社会的/感情的発達という3つの広い領域で構成されています。これらのドメインは、学習プロセスを強化し、すべての学生に大学とキャリアの準備の文化を作り出す考え方と行動を促進します。
ガイダンスとカウンセリングの3つの要素は何ですか？
教育カウンセリングおよび予防システムの基本的な構成要素は、教育的、心理的および特別な教育的カウンセリングおよび予防の施設です。
スクールカウンセリングのレスポンシブサービスとは何ですか？
レスポンシブサービスは、差し迫った紛争や問題を解決し、危機的状況に対応し、学習を妨げる学校特有の状況に介入するための短期的なカウンセリング介入です。学校のスタッフ、保護者/保護者、コミュニティメンバー、および生徒は、迅速なサービスを開始できます。
ガイダンスとカウンセリングの構成要素は何ですか？
クラークのカウンセラーは、ガイダンスプログラムの4つのコンポーネントを使用して生徒をサポートします。これには、対応サービス、ガイダンスカリキュラム、個別の計画、およびシステムサポートが含まれます。
ASCAナショナルモデルとは何ですか？スクールカウンセリングの分野でなぜそれが重要なのですか？
スクールカウンセラーは、生徒の成績を促進する包括的なスクールカウンセリングプログラムを設計および提供します。 ASCAナショナルモデルは、スクールカウンセラーを1つのビジョンと1つの声で結び付け、生徒の成績向上に向けた団結と集中力を生み出します。
カウンセリングの構成要素は何ですか？
カウンセリングの基本的な段階は次のとおりです。1）クライアント/臨床医の関係を発展させる。 2）現在の問題または状況を明確にして評価する。 3）カウンセリングまたは治療の目標を特定して設定する。 4）介入の設計と実施。 5）計画、終了、およびフォローアップ。