指導行動とは何ですか?
質問者:Bernardus Cristiano |最終更新日:2020年5月23日
カテゴリ: 4歳から11歳までの子供を育てる家族と人間関係
指導行動は、私たちがどのように私たちの使命とビジョンを追求するかを説明します。これらの行動は私たちの情熱を示し、私たちが子供や家族をどれだけ大切にしているかを示しています。
この点で、行動ガイダンスとは何ですか?行動指導:子供たちが自分の行動を自己管理するのを助ける手段。これは、一般的に大人が子供の行動を「管理」したり、罰を使って子供を管理したりすることを意味する従来の「行動管理」または「しつけ」とは異なります。
続いて、質問は、いくつかの前向きなガイダンス手法は何ですか?子供の行動を導くのに役立つことができる特定のガイダンス技術があります。それぞれが前向きなガイダンスを実施するプロセスで非常に役立ちます。その一部には、ポジティブな言語環境、ポジティブな強化、結果の使用、効果的な賞賛、説得、モデリングが含まれます。
それで、子供の行動を導くための鍵は何ですか?
良い子供たちを捕まえなさい。すべての子供たちは注意を求めています。不正行為に対して否定的な注意を払うよりも、良い行動に対して肯定的な注意を払うほうがよいでしょう。毎日、それぞれの子供について何か前向きなことについてコメントしてください。さらに良いことに、1日に数回努力してください。
ガイダンスは行動にどのように影響しますか?
積極的な行動ガイダンス行動ガイダンスは、子供たちに、自分の行動や感情に対処するための適切な戦略を特定して使用するように教えています。それは子供たちが適切な問題解決能力を学ぶことができるプロセスです。行動指導は、子供たちが共感、コントロール、自尊心を育むのに役立ちます。
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いくつかのガイダンス戦略は何ですか?
子どもの行動を指導することは、子どもが安全でない、または容認できない方法で行動するときだけでなく、 1日を通して行われることです。予測可能なルーチンを確立し、子供たちと明確なルールを設定し、優しさと敬意をモデル化することによって、行動を導きます。
行動上の問題とは何ですか?
最も一般的な破壊的行動障害には、反抗挑戦性障害(ODD)、行動障害(CD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)が含まれます。その他の悪化要因には、感情的な問題、気分障害、家族の困難、薬物乱用などがあります。
行動に影響を与える要因は何ですか?
動作とパフォーマンスに影響を与える4つの主な要因は次のとおりです。
- 伝記的および人口統計学的特性。
- 知的および物理的能力。
- 自己概念と自尊心。
- 正確。
ポジティブな行動とは何ですか?
ポジティブな行動の価値。ポジティブな行動とは、ポジティブな職場環境を作り、他の人が私たちの言うことや行うことを通してより効果的に働くことを可能にする行動として定義されます。参加者は、信頼と本物の相互作用の側面を高く評価していると述べました。
破壊的行動とは何ですか?
子どもの破壊的行動とは、子どもが自分の行動をコントロールするのが困難なときに起こる行動を指します。破壊的な行動の例には、気性の乱れ、他の人の妨害、安全性や結果をほとんど考慮しない衝動性、攻撃性、またはその他の社会的に不適切な行為が含まれます。
行動指導方針の目的は何ですか?
センターの行動指導方針の目的は次のとおりです。子供たちの自信と自尊心を構築する戦略を使用して、容認できる行動形態を奨励する。子供たちに、感情を管理し、自分の行動を適切に制御する方法を開発するためのサポート、ガイダンス、および機会を提供します。と。
行動指導計画の目的は何ですか?
行動管理計画の目的は、子供の行動をサポートするために取ることができる戦略を開発することです。計画を立てる前に、個々の子供に関する証拠が必要です。この情報が収集されると、これを使用して計画を立てることができます。
子供は行動を通してどのように感情を表現しますか?
子供たちは、顔の表情、体、行動、遊びを通して感情を表現することができます。時々、彼らは自分の感情を肉体的、不適切、または問題のある方法で演じることがあります。親であることは、子供たちが自分の気持ちや行動を理解するのを助ける上であなたが果たすべき本当に重要な役割を持っていることを意味します。
挑戦的な行動をどのようにサポートできますか?
挑戦的な行動が起こったとき
- 可能な場合はバックオフします。
- 冷静さを保つ。
- 助けを呼びます。
- 可能であれば、その人を落ち着かせてください。
- 可能であれば、環境から他の人を削除します。
- 人に使用されるボディーランゲージと声の調子に注意してください。
挑戦的な行動にどのように対処しますか?
行動管理手法を使用する
- 否定的な行動を無視しながら、良い行動を称賛します。積極的な強化は、子供が彼らに期待されていることに集中し、良い行動を促すのに役立ちます。
- 教室の報酬チャートを試してください。
- ポジティブな言葉を使う。
- 視覚的なスケジュールを作成します。
挑戦的な行動をどのように管理しますか?
挑戦的な行動の管理:現時点では
それでもうまくいかない場合は、落ち着いて気を散らすものから離れた場所に持っていきます。リスクを最小限に抑えます。それらを安全に保管してください。彼らが地面に身を投げる場合は、これを許可しますが、彼らが自分自身を傷つけないように彼らを導きます。 子供の行動をどのように説明しますか?
外向的な行動を説明する言葉は次のとおりです。
- 気さくな:フレンドリーで、気さくで、話しやすい。
- 友好的:友好的または快適な方法を表示します。
- 断定的:自信を持って力強い。
- 権威:指揮と自信;尊敬されたり従われたりする可能性が高い人。
制限を設定すると、子供はどのように役立ちますか?
しかし、子供たちは安全で安心するために境界と限界が必要です。制限を設定することにより、親は子供たちに人生のすべての分野で成功するのに役立つ重要なスキルを教えます。ルールは子供たちに自己規律を教え、健康的な選択をする方法を学ぶのを助けます。
挑戦的な行動をしている子供をどのようにサポートしますか?
積極的な補強
良い行動にしばしば報酬を与え、否定的な行動に注意を向けるのではなく、子供の行動の肯定的な側面に焦点を合わせます。ネガティブになる前にポジティブな行動を強化します(たとえば、「あなたは兄と優しく遊ぶのに素晴らしい仕事をしていると思います」)。 ガイダンスの例は何ですか?
ガイダンスの定義は、指示、アドバイス、または指示するものです。ガイダンスの例は、病院のチーフオブスタッフによって医療インターンに与えられたアドバイスです。 YourDictionaryの定義と使用例。
間接指導の例は何ですか?
2016年3月20日に回答しました。私の理解では、間接的なガイダンスは子供の環境を子供にとって使いやすいものにしているということです。例:シンク、トイレ、コートラックは同じ高さにあるので、自分でそれらにアクセスできます。
効果的なガイダンスの3つの鍵は何ですか?
具体的に、適切なことに焦点を当て、前向きになり、中途半端にならず、あなたが何を意味するかを言い、できるだけ早く賞賛を与え、賞賛を正しく行い、彼らの良い行動を取り、賞賛を調整し、どの行動を奨励する必要があるかを知ってください。