公立学校のカリキュラムは誰が決定しますか？

2004年教育法第30条（同法）に基づき、長官は公立学校に通う生徒のカリキュラム要件を決定します（11年目と12年目を除く）。これらの要件には、カリキュラムのフレームワークとカリキュラムの基礎となる原則が含まれます。

これに関して、学校でどのような歴史を教えるかは誰が決めるのでしょうか。

歴史家は歴史、教育委員会は、政治家が歴史の一部がなど彼らの議題、国民と歴史の一部がアクセス可能であるか、その文化の影響を、満たすために教えるべきかを決める歴史の部分はシラバスのために不可欠であるものの教育を決める書きます

同様に、誰がカリキュラムを作成しますか？マスター教師、認知科学者、対象分野の専門家、技術者、インタラクティブなデザイナー、作家、研究者がK12カリキュラムを開発します。カリキュラムの専門家とレッスン開発者は、各レッスンを計画し、教材が生徒の年齢とスキルに合わせて調整されていることを確認します。

これを考慮して、誰が学校が教えることを制御しますか？

教育における連邦の役割。教育は、主に米国の州および地方の責任です。学校や大学を設立し、カリキュラムを開発し、入学と卒業の要件を決定するのは、州とコミュニティ、そしてあらゆる種類の公的および私的組織です。

公立学校はどこでカリキュラムを取得しますか？

カリキュラムはたくさんありますが、公教育は国家の問題です。教育委員会、州立大学、州教育省、立法者、専門機関はすべて、カリキュラムの傾向に貢献しています。

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あなたはあなたの両親が学校で学んだのと同じ歴史を学びますか？

はい、私たちは両親が学校で学んだのと同じ歴史を学びます。時間とともに、多くのものが歴史に追加されます。しかし、すべての事件は過去にすでに起こっているので、古いものを変えることはできません。これは、さまざまな文書で利用可能な過去の研究と呼ぶことができます。

学校ではどのような歴史が教えられていますか？

多くの中学校では、通常、古代文明、中世と近世史、そして初期のアメリカの歴史を教えます。多くの高校は、通常、近代世界史、20世紀と21世紀のアメリカの歴史、アメリカ政府とEvonomicsを教えます。

歴史は役に立たない主題ですか？

歴史は時間の無駄です

しかし、同じ過ちが何度も繰り返されるため、歴史は将来のために学ぶこととは無関係になります。歴史は人々の生活の中でめったに使われない主題なので、未来と今日の社会により関連性のある科学や技術に焦点を当てたほうがよいでしょう。

なぜ私たちは主題の歴史を研究するのですか？

歴史を学ぶことは私たちの過去を理解することを可能にし、それが私たちの現在を理解することを可能にするので重要です。歴史を学ぶこと私たちは、あまり馴染みがそれによって、異文化に対する意識を高め、理解するかもしれないと私たちの起源の文化だけでなく、文化への洞察力を私たちに提供することができます。