アイデアの目標は何ですか？
質問者：Ziara Gebhardt |最終更新日：2020年1月27日
カテゴリ：教育特別教育
IDEAの目的
IDEAの主な目的は次のとおりです。障害のある子供に無料で適切な公教育（FAPE）を提供すること。 IDEAは、家族に費用をかけずに、障害の疑いのある生徒を見つけて評価することを学校に求めています。これは子検索と呼ばれます。パートAは法律の一般規定をカバーしています。パートBは、すべての障害児の教育への支援をカバーしています。パートCは、出生から3歳までの子供を含む、障害のある乳幼児を対象としています。パートDは、連邦レベルで実施される全国的な支援プログラムで構成されています。
上記のほかに、IDEAの対象は何ですか？子供がIDEAの対象となるためには、精神遅滞、自閉症、重度の聴覚障害または聴覚障害、言語および言語障害、失明およびその他の視覚障害、身体障害、外傷性脳損傷、および重度などの障害を持っている必要があります妨げる感情障害
第二に、アイデアの原則は何ですか？
個別障害者教育法（IDEA）は、すべての障害児に「[教育]機会の平等、完全な参加、自立生活、および経済的自給自足」が提供されることを保証するために連邦政府によって制定されました。
IEPの最終的な目標は何ですか？
IEPには2つの一般的な目的があります。子供に合理的な学習目標を設定することと。学区が子供に提供するサービスを述べること。
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誰がアイデアを作成しましたか？
IDEAはもともと、他の子供たちと同じように、障害のある子供たちが無料で適切な公教育を受ける機会を確実に得るために、1975年に議会によって制定されました。
なぜACTという考えが重要なのですか？
IDEAは、障害を持つ学生が成長するために必要な教育を受けることができるため、重要です。小さな子供の場合、 IDEAは、学習障害やその他の障害が子供の学業を完全に損なうことを防ぐために必要なサービスに保護者がアクセスできるようにします。
IDEAパートDとは何ですか？
パートD。 IDEAの最後のセクションであるパートDは、障害児の教育を改善するために行われるべき全国的な活動について説明しています。これらの活動には、障害を持つ学生に提供される教育と移行サービスを改善するための助成金が含まれます。
RTI教師とは何ですか？
介入への対応（ RTI ）は、スキルやレッスンに苦労している生徒を支援するために教育者が使用するプロセスです。すべての教師は、生徒が教室で成功するのを助けるために、介入（一連の指導手順）を使用します。これは、特別なニーズや学習障害のある子供だけのものではありません。
LREは何の略ですか？
最も制限の少ない環境
1997年のアイデア法とは何ですか？
個別障害者教育法（ IDEA ） 1997 /親に配置されるサービス。 1997年の個別障害者教育法は、すべての州が、すべての障害のある学生に無料で適切な公教育（FAPE）を確保するためのポリシーと手順を実施することを義務付けています。
どのようにアイデアを引用しますか？
IDEA 2004をAPA形式でどのように引用しますか？いくつかのヒントは何ですか？本文には、その行為の通称または正式名称のいずれかを、発行年とともに含めてください。参照リストには、制定法の出典とセクション名、および括弧内に発行年を含めます。
IDEAのパートBとは何ですか？
IDEAのパートBは、特殊教育および関連サービスが学齢期の障害児にどのように提供されるかを規定しています。
IDEAの下での親の権利とは何ですか？
あなたの親の権利を知る
親はIDEA2004の下で広範な権利を持っています。あなたの子供の評価を求める権利。いつでも再評価を求める権利。あなたの子供が受ける特殊教育サービスと治療法を決定するチームの一員になる権利。 特別なニーズの最も一般的なタイプは何ですか？
幼児が診断される最も一般的な特別なニーズのいくつかは次のとおりです。
- 発話および/または言語の遅れ。
- 自閉症スペクトラム障害。
- 認知の遅れ。
- 社会的および感情的な障害。
- 違い/障害を学ぶ。
IDEAの下でのゼロリジェクトとは何ですか？
ゼロリジェクトは、「教育を受けられない」という理由で子供が教育を拒否されることはないという教育哲学です。これは、個別障害者教育法（ IDEA ）の一部であり、障害のある学生に無料で公教育を保証することを目的とした主要な特殊教育法です。
教育における最も制限の少ない環境は何ですか？
最も制限の少ない環境（ LRE ）
LREは、個別障害者教育法（IDEA）の一部です。 IDEAは、特殊教育を受ける子供は最も制限の少ない環境で学ぶべきだと言っています。これは、彼らが特殊教育を受けていない仲間とできるだけ多くの時間を過ごすべきであることを意味します。 チャイルドファインドプログラムとは何ですか？
子供の検索は、スクリーニングや、見つけ特定し、幼児の介入（ECI）プログラム（パートC）または特殊教育および関連サービス（パートBを必要としている障害のある子どもを評価するために設計評価、啓発活動の継続的なプロセスであります）。
特殊教育の原則は何ですか？
障害のある生徒とその保護者の権利が尊重されるようにします。学校とIEPチームが専門サービスの開発と実装のための標準的な手順に従うように指示します。家族が公立学校の決定に異議を唱えるための手段を提供します。
504の指定とは何ですか？
504プランの定義
504プランは、法律に基づいて障害が特定され、初等中等教育機関に通っている子供が、学業の成功と学習環境へのアクセスを確保するための宿泊施設を確実に受け取れるようにするために作成されたプランです。 誰がFAPEの対象になりますか？
300.101無料で適切な公教育（ FAPE ）。 （a）一般。 §300.530（d）に規定されているように、州に居住する3歳から21歳までのすべての子供（学校に停学または退学した障害のある子供を含む）は、無料で適切な公教育を利用できる必要があります。
小学校でRTIは何の略ですか？
介入への対応