さらに、プロアクティブな教室管理とリアクティブな教室管理の違いは何ですか？

代替案について話しましょう。しようとして日が少なく、これまでの間にある場合でも、我々は準備することにしたいです。リアクティブな教室管理には、物事が来たときにそれを取ることが含まれますが、プロアクティブな教室管理は、特定の問題を予測し、確実な緊急時対応計画を立てる芸術です。

第二に、予防的な教室管理とは何ですか？教室管理の1つの要素は、悪い行動を止めることに焦点を当てた規律です。規律の1つのタイプは予防的規律です。これは、カリキュラムを魅力的で、面白く、やりがいのあるものにすることに焦点を当てることによって、不正行為の発生を防ぐことです（ただし、あまりやりがいはありません）。

さらに、積極的な教室管理とは何ですか？

教室の管理は不可欠な教育スキルです。積極的な教室管理は、前向きな身体的および感情的な環境を作り出す方法で教室を編成することに基づいています。積極的な教師は、生徒に自制心を教えるルーチン、レッスン、および懲戒戦略を確立します。

反応性規律とは何ですか？

反応的なしつけで、子供は彼らの行動に基づいて彼らが愛されている（受け入れられている）ことを学びます。積極的な規律により、彼らの結果は彼ら自身の選択になるので、彼らは彼らの行動にもかかわらず愛されています。