これを考慮して、アイテムの難易度とアイテムの識別をどのように計算しますか？

項目の難易度の計算各項目について、正解数を生徒の総数で割ります。これにより、各項目に正解した生徒の割合がわかります。この数字をアイテムの難易度と呼びます。注意：難易度が高いほどアイテムは簡単になり、逆もまた同様です。

続いて、質問は、アイテム差別の力は何ですか？アイテムの識別とは、テスト対象の資料を生徒がどれだけよく知っているかに基づいて、生徒を区別するアイテムの能力を指します。従来、さまざまな手計算手順を使用して、高得点と低得点の学生グループを使用して、項目の回答を合計テストスコアと比較してきました。

また、アイテムの差別とはどういう意味ですか？

アイテムの識別は、アイテムが良い生徒と悪い生徒をどれだけうまく区別できるかを判断するために使用されます。アイテムの識別値の範囲は-1から1です。-1の値は、アイテムが間違った方向を除いて完全に識別されることを意味します。

テスト構築におけるアイテムの難易度とは何ですか？

アイテムの難易度は、単にアイテムに正解したテストを受けた学生の割合です。アイテムを正しく取得する割合が大きいほど、アイテムは簡単になります。難易度が高いほど、アイテムが理解しやすくなります（Wood、1960）。