教育メディアを選択するための基準は何ですか？
質問者：Abelard Junghanss |最終更新日：2020年2月11日
カテゴリ：教育特別教育
教材は、教材が選択される生徒の年齢、感情的および社会的発達、および能力レベルに適している必要があります。 NS。教材は、難易度、読者の魅力のレベルに関して多様である必要があり、さまざまな視点を提示する必要があります。
同様に、教育メディアを選択する際に考慮すべき原則と要因は何でしょうか。教育メディアを選択する際の原則
- 適切性の原則。 IMは、カリキュラムの基本または補足のいずれかである必要があります。
- 信憑性の原則。 IMは、正確で最新かつ信頼できる情報を提示する必要があります。
- コストの原則。代替品を最初に検討する必要があります。
- 関心の原則。
- 組織とバランスの原則。
また、優れた教材の品質は何ですか？優れた教材の特徴2）教材は学習を永続的にします。 3）教材は多様性を提供します。 4）教材は、生徒の注意を引くのに役立ちます。 5）教材は時間とエネルギーを節約します。
さらに、教育における教材を選択する際に考慮すべきことは何ですか？
材料は理由と目的のために選択されます。彼らは、美的、文学的、社会的価値について評価されます。学生の年齢と感情的な成熟度への適切性;カリキュラムとの関連性。
教材の種類は何ですか？
教材の種類
| プリント | 教科書、パンフレット、配布物、学習ガイド、マニュアル |
|---|---|
| オーディオ | カセット、マイク |
| ビジュアル | チャート、実物、写真、OHPフィルム |
| 視聴覚 | スライド、テープ、フィルム、フィルムストリップ、テレビ、ビデオ、マルチメディア |
| 電子インタラクティブ | コンピューター、グラフ電卓、タブレット |
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教材の利点は何ですか？
教材を使用することのいくつかの利点は次のとおりです。
- 資料の構成。教材は、教師と生徒に進捗状況を分析する方法を提供します。
- 集中。ガイドがいると、生徒は教えられていることを知り、集中することができます。
- 効率。
教育リソースの選択に影響を与える要因は何ですか？
教育および学習リソースの選択
- 環境。
- 視聴者の年齢層への影響。
- 資料の文学的、芸術的、または教育的なメリット。
- 著者の意図と資料の一般的な性格。
- このコンテンツにさらされている子供に親がどのように反応するか。
- 大人が一般的に受け入れている道徳、品位、および妥当性の基準。
どのように教材を開発しますか？
認知、感情、精神運動の3つの学習領域に従って指導目標を分類し、実証可能なスキルと行動の目標を作成してみてください。
- あなたの聴衆を知っています。
- ゲームプランを作成します。
- 教材を検索または作成します。
- 学習者を評価します。
- あなたの指示を評価してください。
教えるのに最適な教材は何ですか？
教師はBEST教材教授はトータルパッケージです。先生は教室を管理する人なので、先生が最高の教材であることは事実です。
なぜ教材を評価する必要があるのですか？
評価プロセスでは、レビューアが教材の学生の学習につながる可能性についての判断を裏付ける証拠を提供する必要があります。
どのように材料を選択しますか？
材料選択プロセスにはいくつかのステップがあります。コンポーネントまたはコンポーネント間のジョイントの材料選択プロセスには、次の手順が含まれます。
- 設計要件を特定します。
- 材料の選択基準を特定します。
- 候補材料を特定します。
- 候補資料を評価します。
- 材料を選択します。
教授法の戦略を選ぶとき、あなたは何を考慮しますか？
主題
- 方法を選択するときに最初に考慮すべきこと。
- 生徒の特徴と性質-年齢、成熟度、学年、能力、興味、成長、健康、問題は、行われることを学ぶために考慮されるべきです。
教材の用途は何ですか？
教材は授業を簡素化するために、教師が使用している材料です。それらは視覚的および視聴覚的補助の両方を含み、具体的または非具体的のいずれかである可能性があります。これらの教材は、生徒の学習を刺激することで学習に命を吹き込みます。
どうすれば教材を学習者にとって魅力的なものにすることができますか？
教材を学習者にとって魅力的なものにする方法は？
- 関連性。教材は、学習者のニーズと特性に関連している必要があります。
- タイムリーな。資料は、コミュニティで現在起こっていることを反映している必要があります。
- 注意を引く人。教材は生徒の目を引く必要があります。
教科書を選ぶ際に考慮すべき要素は何ですか？
教科書を選択する際の5つの要素は、適切性、読みやすさ、可用性、信頼性、およびコストです。教科書は、コンピュータサイエンスのカリキュラムと比較した内容と目的が関係している場合に適切である必要があります。
教育メディアの特性は何ですか？
指導の体系的な提示には、「指導メディア」を使用します。教育メディアという用語には、さまざまな資料、機器、および技術が含まれます。黒板、掲示板、フィルムストリップ、スライド、映画、チャート、地図、本、およびこれらの組み合わせ。
視覚教材とは何ですか？
教材には、写真、フラッシュカード、ポスター、チャート、テープレコーダー、ラジオ、ビデオ、テレビ、コンピューターなどのビジュアルとオーディオビジュアルの両方が含まれます。これらの資料は、通常の指導プロセスを補足するものとして機能します。