宿題が重要な議論になるのはなぜですか?

質問者:Costanza Corredoira |最終更新日:2020年5月31日
カテゴリ:教育の宿題と勉強
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宿題の討論
課題を完了すると、科目についての理解が深まります。それはあなたに学ぶ責任を負わせ、あなたがあなたの人生を通して持ち運びそして洗練するであろう基本的な組織的スキルを教えます。

同様に、なぜ宿題が重要なのでしょうか。

宿題は、生徒に自立して働き、自己規律を発達させることを教えます。宿題は、生徒が課題を完了するための主導権と責任を取ることを奨励します。宿題は、親が子供の教育に積極的な役割を果たすことを可能にし、子供の進歩を評価するのに役立ちます。

第二に、なぜ宿題は有益ではないのですか?複数の研究により、ほとんどの学生が余計な課題を抱えすぎて、睡眠不足、不健康なレベルのストレス、および関連する健康上の問題につながることがわかっています。学生に宿題を与えてはいけない第二の理由は、彼らが休息して学校の仕事から心を奪うのに時間がかかるということです。

これに加えて、宿題は良い議論ですか、悪い議論ですか?

宿題をしている子供。宿題の支持者は、それが学生の成績を改善し、教室とライフスキルの独立した学習を可能にすると言います。宿題の反対者は、あまりにも多くのことはストレスを増やし、余暇と睡眠時間を減らし、不正行為につながる可能性があるため、学生にとって有害である可能性があると言います。

なぜ教師は宿題をしなければならないのですか?

教師が宿題をする必要がある理由の1つは、教材の理解を深めることです。資料をよく理解することは、多くのことにつながる可能性があります。学生が宿題の責任を負い、課題を完了するとき、彼らが自分の行動に責任を持つことを学ぶのはその時だけです。

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誰が宿題をしましたか?

ロベルト・ネビリス

宿題についての事実は何ですか?

仕事が多すぎると、うつ病を引き起こす可能性があります(そして引き起こす可能性があります)。証明された事実宿題が増えると、結果として自尊心とうつ病が低下することになります。より多くの時間を費やしても、必ずしも良い結果が得られるとは限りません。宿題をするのに1日3時間以上かかるべきではありません。

宿題は時間の無駄ですか?

宿題時間の無駄です。学校を離れて楽しむことができ、先生の時間がかかります。学生はスポーツなどの他の活動のためにより多くの自由な時間を必要とします、宿題は家族や友人との時間を過ごすことからそれを取り除きます。より多くの宿題の割り当ては、より良い成績に変換されませんでした。

宿題の利点は何ですか?

宿題は学生に時間管理について教えます。宿題は、優先順位を設定する方法を学生に教えます。宿題は、教師が生徒にレッスンがどれだけよく理解されているかを判断するのに役立ちます。宿題は生徒に問題解決の方法を教えます。

宿題の種類は何ですか?

宿題の指導目的には、練習、準備、延長の3種類があります(Rosárioetal。、2015)。これらのプラクティスは、生徒の関与と有意義な学習を促進するために宿題を割り当てるときに教師が使用できます。

学校は宿題を割り当てるべきですか?

いいえ、コーンは言います、学校宿題を割り当てるべきではありません。そして、ほとんどではないにしても、多くの教師は、学習ツールのレパートリーから宿題を内臓することがとにかく最良のアイデアであると確信していません。タミー・リンダーは、教師は教室での授業や概念を実施するために通常必要な時間の授業を持っていないと言います。

学校で宿題を禁止すべきですか?

宿題を禁止すべき貴重な理由の1つは、ほとんどの教師が授業中に課題を解決するために必要なすべてを説明できないという事実です。親はすべての仕事を手伝うことはできません。学生の友達は助ける経験がなく、やるべきことがあります。

宿題の欠点は何ですか?

多くの人が宿題に不利な点見出しています。それは学校やモチベーションに対する否定的な態度を高め、不正行為やコピーにつながり、さまざまなバックグラウンドを持つ子供たちの間の分裂を増やす可能性があります。

宿題はあなたを賢くしますか?

そして、証拠は、今のところ、宿題が成績を上げていないことを示唆しています。子供の教室での学習を充実させるに、宿題を短くしたり長くしたりするのではなく、賢くする必要があります。幸いなことに、保護者、教師、学校の管理者まさにそれを行うのに役立つ調査が利用可能です。

宿題の悪影響は何ですか?

宿題が多すぎると、睡眠不足、頭痛倦怠感体重減少につながる可能があります。過度の宿題はまた、家族がより速い選択肢としてファーストフードを選択することで、貧しい食生活をもたらす可能性があります。

宿題はテストの点数を改善しますか?

練習課題、すべての成績レベルでのクラステストのスコア向上させます。宿題の支持者は、達成を超えて、それが他の多くの有益な効果をもたらす可能性があると主張しています。彼らはそれが学生が彼らの認知能力が成熟するにつれて成長する準備ができているように良い学習習慣を発達させるのを助けることができると主張します。

学生は宿題の長所と短所を持っている必要がありますか?

宿題の短所のリスト
  • 子供たちは遊ぶことで恩恵を受けます。
  • それは座りがちな生活を奨励します。
  • すべての家が有益な環境であるとは限りません。
  • 学校はすでに子供のためのフルタイムの仕事です。
  • 宿題が改善をもたらすという証拠はありません。
  • それは創造的な努力を思いとどまらせます。
  • 宿題を実施するのは難しい。

宿題に価値はありますか?

調査によると、いいえ。宿題についての研究は、高校の前に宿題を学生の学習に影響を与えずに、最小限の持っていることが示されています。いくつかの研究は、仕事の質に応じて、高学年で与えられた宿題と学業成績との間に弱い相関関係があることを示しています。

子供は電話を持っているべきですか?

あなたの子供携帯電話を取得するための1つの非常に良い理由は、それはあなたがほとんどすべての回で彼らと連絡を取り合うことができますということです。体操のレッスンや野球の練習が早く始まるときのように実用的であることに加えて、携帯電話を持っていることはあなたが緊急の場合にあなたの子供と簡単に連絡を取るのを助けることができます。

宿題はうつ病を引き起こしますか?

多くの課題は、学生の精神的および肉体的な健康問題につながります。生徒の70%以上が、学校での仕事はストレスを頻繁に経験し、宿題が多すぎることが最大のストレス要因であると述べています。また、彼らはうつ病や不安を経験します。

生徒は学校に電話を持っているべきですか?

彼らは単に、試験中にカンニングすることができたり、テキストメッセージや任意のソーシャルネットワークで気が紛れるので、子供たちが学校に自分の携帯電話の使用を許可すべきでない理由の一つです。しかし、子供たち携帯電話デバイスを持つことを許可されるべきである正当な理由は、彼らが緊急の場合に行動することができるということです。

宿題はどのように記憶を改善しますか?

宿題は効果的な学習に重要な貢献をします。まず、新しい学習が提示された直後に記憶のリハーサルを課します。これにより、長期記憶への統合が促進されます。第二に、宿題は生徒に新しい学習について考えさせます、そして考えること自体が記憶リハーサルの最良の形です。