事例記録を使用する場合はどうなりますか？
質問者：瀬戸エスリック|最終更新日：2020年5月10日
カテゴリ：教育特別教育
事例記録は、1人または数人の子供が関与する事件の詳細な物語の説明です。それらは特定の出来事の物語の説明に焦点を合わせています。それらは、子供または子供たちの小さなグループのユニークな行動やスキルを文書化するために使用されます。
簡単に言えば、事例記録は何に使用されますか？事例報告は、研究プログラムの結果に関連する個々の学生の行動、スキル、態度の特定の観察結果を記録するために使用されます。このようなメモは、生徒の学習とさらなる指導の方向性に関する累積的な情報を提供します。
第二に、事例記録は教室でどのように使用されますか？教室での事例記録の使用。逸話的なメモは、事件または人についての簡潔で客観的な物語です。教室では、教師は生徒の観察結果（行動、スキル、態度、パフォーマンス、教室での出来事）を記録した逸話的なメモを書くことができます。
同様に、学生のためにどのように事例記録を書くのかと尋ねるかもしれません。
事例記録の割り当て
- 子供の観察からの3〜4つの短い事例記録を書き留めます。
- 子供の日付と年齢を含めます。レコードが社会的、認知的、物理的、または言語のドメインに関連しているかどうかに注意してください。
- この観察結果とあなたの正確さと客観性の短い要約を含めてください。
幼児教育の事例記録とは何ですか？
事例記録は、特定の行動または相互作用が発生した後に記録された詳細な説明的な物語です。事例記録は、教師が学習体験を計画し、家族に情報を提供し、発達の遅れの可能性を特定するための洞察を提供するときに、教師に通知します。
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逸話とは何ですか？例を挙げてください。
一般的に、逸話は人々のグループが話し合っている主題に関連します。例えば、場合同僚はちょうど逸話を共有したことが、その後、同僚のグループは、ペットを議論されており、1人の同僚は、彼女の猫は毎晩、ある時点で階下来る方法についての物語です。
事例証拠の例は何ですか？
事例証拠とは、人々が自分の主張を支持または証明したり、自分の主張を証明したりするために、逸話を借りたり引用したりすることです。例：私は…/家に帰る途中で…（これが起こった）人を知っています。
観察ノートはどのように書きますか？
注–観察のためのヒント
- 事実に基づく客観的な用語を使用します。あなたが見たものについて考えていることではなく、あなたが見たものを書いてください。
- 単独で立つことができます。
- 相互作用に焦点を当てます。
- 特定の引用符が含まれています。
- 設定、使用されている素材、そして空間に何が見えるかを説明してください。
逸話の目的は何ですか？
逸話は、個人または事件の簡潔で明快な説明です。短い物語の具体的な詳細を通じて、人、場所、または物についての抽象的な考えを伝える、または特徴づけるなどの「要点のある物語」です。特定の癖や特徴を描くことによって。
事例データ収集とは何ですか？
匿名。 2015年9月20日に回答しました。事例データは、ほとんどのデータ収集プロセスの標準化されたフォーマットに制約されず、肉（脳）に保存された単一のデータポイントとして説明します。人間の脳は現在の物語に合うように自分の記憶を修正できるため、時間の経過とともに変化する可能性もあります。
なぜ逸話が使われるのですか？
逸話、または短い個人的な話には、多くの用途があります。それらは、経験と視点に多様性の世界を作り出します。それらは、事実や専門的な視点の次に、個人的な経験の有用性を強調するため、重要です。
教育のチェックリストとは何ですか？
チェックリストは、特定の基準を設定する評価ツールであり、教育者と学生はスキルの開発または進歩を評価するために使用できます。チェックリストは、評価のためのスキル、態度、戦略、および行動を設定し、学生または学生のグループに関する情報を体系的に整理する方法を提供します。
教室での形成的評価とは何ですか？
形成的評価とは、教師が授業、単元、またはコースで生徒の理解度、学習ニーズ、学業の進歩を進行中の評価を行うために使用するさまざまな方法を指します。言い換えれば、形成的評価は学習のためのものであり、総括的評価は学習のためのものです。
事例報告とは何ですか？
事例報告（A-nek-DOH-tul reh-PORT）1人または複数の患者の病歴および治療歴の不完全な説明。事例報告は、査読付きの科学雑誌以外の場所で公開される場合があります。
事例記録には何を含める必要がありますか？
事例記録とは何ですか？事例記録（または逸話）は、教育者が観察した重大な事件を記録するために使用する短編小説のようなものです。事例記録は通常比較的短く、行動の説明や直接引用が含まれる場合があります。
教育の実行記録とは何ですか？
ランニングレコードは、生徒の読書が起こっているときの洞察を提供する評価ツールです（Clay、1993）。ランニングレコードは、次の情報を提供します。単語の読みの正確さのスコア。読者のエラーと自己修正の分析。使用された読書戦略の分析。
育児における事例観察とは何ですか？
逸話は物語です。観察に使うと、子供の行動についての話です。後で時間が許せば、あなたのメモを参照し、逸話的な観察としてそれらを書き留めてください。このタスクを支援するために、独自の速記または速記のスタイルを開発することをお勧めします。
参加チャートとは何ですか？それは評価でどのように使用されますか？
参加チャートとは何ですか？それは評価でどのように使用されますか？参加チャートを作成して、子供の行動の特定の側面に関する情報を得ることができます。彼らは教室でさまざまな用途があります。
累積記録カードとは何ですか？
累積記録カードとは、生徒または生徒の学習過程で時々行われるさまざまな評価と判断の結果を含むカードです。
イベントサンプリング観測とは？
頻度カウントとも呼ばれるイベントサンプリングには、対象となる行動または特定のイベントの観察が含まれます。イベントサンプリングは、指定されたイベントまたは動作が発生する頻度を決定するために使用されます。本質的に、オブザーバーは、特定の観察可能なイベントまたは動作が発生するたびに、集計またはティックを記録します。
タイムサンプルとは何ですか？
タイムサンプリングは、研究参加者を特定の時間監視し、特定の行動や活動が行われたかどうかを記録するデータまたは情報を収集する方法です。
事例記録は公式ですか、それとも非公式ですか？
評価計画-事例記録とチェックリスト（サブページ）非公式の評価は、正式な評価とは大きく異なります。非公式の評価は、生徒の行動と学業の進歩に関する教師の観察に焦点を当てており、正式な評価の代替方法です（Krogh、2013）。