教育におけるNgssとは何ですか？

次世代科学標準（ NGSS ）は、幼稚園から高校までの科学コンテンツ標準です。 NGSSは、すべての学生の科学教育を改善するために州によって開発されました。 NGSSを開発するための目標は、一連の研究ベースの最新のK-12科学標準を作成することでした。

この点で、どの州がNgssを採用しましたか？

40を超える州がこの基準に関心を示しており、2017年11月の時点で、19の州が、コロンビア特別区（DC）とともに、この基準を採用しています。アーカンソー、カリフォルニア、コネチカット、デラウェア、ハワイ、イリノイ、アイオワ、カンザス、ケンタッキー、メリーランド、ミシガン、ネバダ、ニューハンプシャー、ニュージャージー、ニューメキシコ、

次に、Ngss 2019を採用した州はいくつありますか？ 20の州とコロンビア特別区（米国の学生の36％以上を占める）は、次世代科学基準（ NGSS ）を採用しています。

同様に、Ngssの4つの分野は何ですか？

懲戒処分のアイデアは、 4つのドメインにグループ化されています。ライフサイエンス;地球および宇宙科学;科学の工学、技術および応用。

Ngss標準はいくつありますか？

次世代科学標準（ NGSS ）は、幼稚園から高校までの科学コンテンツ標準です。基準は、生徒が何を知り、何ができるべきかについての期待を設定します。 NGSSは、すべての学生の科学教育を改善するために州によって開発されました。

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Ngssの3つの次元は何ですか？

「 3次元学習」という用語は、現在「パフォーマンスの期待」と呼ばれている、各標準をサポートする3つの柱を指します。これらの3つの側面は、科学と工学の実践、横断的な概念、および懲戒のコアアイデアです。このルーブリックを使用して、 NGSSの独自のカリキュラムを評価できます。

Ngssが重要なのはなぜですか？

つまり、 NGSSは、科学者やエンジニアが日常生活で使用する習慣やスキルの開発に重点を置いています。 NGSSコンテンツは、生徒が何を考えるべきかを教えるのではなく、考え方を学ぶのに役立つように作成されています。

Ngssを書いたのは誰ですか？

次世代科学標準を作成した科学者と教育者のチームは、米国全土から集まってきました。国立科学アカデミーの人員配置部門として、国立研究評議会（NRC）は、すべてのK-12学生が知っておくべき科学を特定するための委員会を召集する責任がありました。

連邦政府はNgssの開発を後援しましたか？

連邦政府は次世代科学標準の開発を後援しましたか？いいえ。連邦政府は、次世代科学標準（ NGSS ）を開発する取り組みには関与していませんでした。これは州主導であり、州はNGSSを採用するかどうかを決定しています。

カリフォルニアのNgssとは何ですか？

カリフォルニアのNGSSには、毎年、生命、地球と宇宙、物理科学、工学のパフォーマンス期待値（PE）が含まれています。幼稚園から8年生まで。高校のPEは、分野固有のコースまたは統合コースとして手配できます。

イリノイはいつNgssを採用しましたか？

2014年3月26日

Ngssをどのように引用しますか？

推奨される引用： NGSSリードステート。 2013.次世代科学基準：州別、州別。ワシントンDC：国立アカデミープレス。サードパーティは次のことを行う必要があります。

すべてのNGSS商標を含むアスタリスクを表示します。
次の脚注/免責事項を使用してください。

Ngssの8つのプラクティスは何ですか？

質問をする。
モデルの開発と使用。
調査の計画と実行。
データの分析と解釈。
数学と計算的思考の使用。
説明の作成。
証拠からの議論に従事する。
情報の取得、評価、および伝達。

コアアイデアとは何ですか？

コアアイデアはすべて、科学または工学分野内または分野全体で広く重要であり、複雑なアイデアを理解または調査し、問題を解決するための重要なツールを提供し、社会的または個人的な懸念に関連し、深さの漸進的なレベルで複数の学年レベルにわたって教えることができます複雑。

期待されるパフォーマンスNgssとは何ですか？

パフォーマンス期待値（PE） NGSSは、一連の日常的な基準ではなく、指導の終わり（年または学年）までに生徒ができるべきことに対する一連の期待値です。したがって、パフォーマンスの期待は生徒の学習目標を設定しますが、生徒がそこに到達する方法については説明しません。

3D学習とは何ですか？

3D学習とは、科学技術実践（SEP）、懲戒コアアイデア（DCI）、および横断的概念（CCC）という3つの異なる側面を意図的に統合することを指します。 GSEは、 3D学習を通じて、科学は単なる一連の孤立した事実ではないことを強調しています。

横断的なコンセプトとは何ですか？

分野横断的な概念は、科学のすべての領域に適用されます。このように、それらは科学の異なる領域をリンクする方法です。それらにはパターンが含まれます。原因と結果;スケール、比率、および量。システムとシステムモデル。エネルギーと物質;構造と機能;そして安定性と変化。

DCIとは何ですか？

データセンター相互接続（ DCI ）は、2つ以上のデータセンターを相互に接続してそれらの間でトラフィックを転送するネットワークです。

懲戒処分とは何ですか？

学問分野のコアアイデアは、科学教育の構成要素です。 DCIは、次の4つのドメインにグループ化されます。ライフサイエンス;地球および宇宙科学;工学、技術、科学の応用。アイデアが「コア」と見なされるには、特定の基準を満たす必要があります。

3D評価とは何ですか？

高品質の3次元合計評価の定義。高品質の3D合計評価は、生徒が科学および工学の実践、分野横断的な概念、および懲戒の核となるアイデアに関する知識とスキルを示しているという証拠を教師に提供します。

科学の実践とは何ですか？

科学と工学の実践

質問をし、問題を定義します。
モデルの開発と使用。
調査の計画と実行。
データの分析と解釈。
数学と計算的思考の使用。
説明の作成とソリューションの設計。
証拠からの議論に従事する。

マサチューセッツはNgssを使用していますか？

マサチューセッツ州がNGSSを採用したため、除外された標準がいくつかあり、その結果、数が欠落しています。さらに、 NGSSの一部の標準は、学年スパン（小学校ETS、および中学校と高校の基準）に番号が付けられていますが、マサチューセッツはそれらを特定の学年に配布しています。