主流化と包含の主な違いは、主流化に参加している生徒は、ほとんどまたはまったく支援なしで、クラスの他の生徒に遅れずについていくことが期待されるということです。インクルージョンに参加する学生の焦点は、たとえ学業成績が上がらなくても、社会的スキルと生活スキルを身に付けることです。

上記のほかに、主流化と包含には何が共通していますか？主流化とは、特殊教育を必要とする子供を1日の一部またはほとんどの時間、一般教育の教室に配置することを意味します。あなたの子供はまた特殊教育の教室でいくつかの命令を有することができます。インクルージョンの教室には、特別な教育を受ける学生を持っている一般教育の教室です。

また、主流化の目的は何ですか？

特殊教育学生の主流化：親の役割。主流化の目的は、障害のある子供たちが障害のない仲間と一緒にいることに順応するのを助け、彼らが通常の教育クラスの要求に適応するのを助けることです。

主流の学生の利点は何ですか？

主流化の主な利点は、自然な現実世界の環境を提供することです。このような環境で、重要なライフスキルを学びます。通常の教室には、実際の学習の利点がいくつかあります。第一に、主流化は社会化のための多くのやりがいのある機会を提供します。