フレーベル-幼稚園。バンチョフはフレーベルの哲学を次のように説明しました。子供たちが教育の初期段階から幾何学的な物体を観察するように刺激されることができれば、これらのアイデアは学校教育の過程で何度も何度も戻ってきて、新しいレベルの洗練ごとに深まります。

同様に、幼稚園運動とは何ですか？幼稚園は、19世紀の前半にフリードリヒ・フレーベルによって開発された幼児教育カリキュラムでした。フレーベルは、遊びは怠惰な行動ではなく、物事がどのように機能するかを子供たちに発見させるために必要な衝動であると信じていました。彼は彼らが彼らの経験から意味を構築すると信じていました。

それに対応して、フレーベル法とは何ですか？

フレーベル教育の主な目標は、社会的、学問的、感情的、肉体的、精神的なすべての発達領域で子供全体を教えることです。 Froebellianアプローチには、運動表現、社会的参加、自由な自己表現、創造性という4つの主要な要素があります。

幼稚園の理論を詳しく説明する幼稚園法の意味は何ですか？

文字通り子供のための庭を意味する幼稚園は、幼児期の教育実践の範囲で構成されています。幼稚園の教育方法では、さまざまなインストラクショナルデザインを使用して、社会的で協調的な環境で子供たちが自分のペースで学習できるようにしています。