教室での評価は、一般的に、学習のための評価、学習の評価、学習としての評価の3つのタイプに分けられます。

• 学習のための評価（形成的評価）
• 学習の評価（要約評価）
• 学習の評価と学習の評価の比較。
• 学習としての評価。

さらに、評価とは何ですか？評価の種類は何ですか？タイプ。評価という用語は、一般的に、教師が生徒の学習を支援し、生徒の進歩を測定するために使用するすべての活動を指すために使用されます。評価は、次の分類を使用して便宜上分割することができます：配置、形成的、総括的および診断的評価。客観的および主観的。

また、4種類の評価とは何でしょうか。

今日の学校でのテストには、診断、形成的、ベンチマーク（または中間）、および合計の4つの一般的なタイプがあります。それらはすべて明確な目的を果たし、包括的またはバランスの取れた評価プログラムを構成するために連携する必要があります。

2種類の評価は何ですか？

評価には主に2つのタイプがあり、それぞれが学習プロセスのさまざまな時点で発生します。形成的評価は学習プロセスの前と最中に発生し、合計は学習サイクルの主要なセグメントの最後または学習プロセスの最後に発生します。学習過程。