学習目標は、生徒が何を理解し、レッスンの結果として何ができるかという観点から述べる必要があります。目標は、生徒の学習、思考、関与、行動の望ましい形態を指定します。インストラクターがクラスで行うことを決定したことは、目標に照らして考慮されます。

また、レッスンの目標をどのように作成しますか？測定可能な学習目標を書く

1. 名詞、または生徒に学んでもらいたいことを特定します。
2. 必要な知識のレベルを特定します。
3. 適切な学習レベルでの行動を説明するために観察可能な動詞を選択します。
4. 生徒のコンテキストを追加するために、結果を観察できる方法または時期を示す基準を追加します。

ここで、学習目標の例は何ですか？

学習成果の例には、次のものが含まれます。

• 知識/記憶：定義、リスト、認識;
• 理解/理解：特徴づけ、説明し、説明し、識別し、見つけ、認識し、分類します。
• アプリケーション/適用：選択、デモンストレーション、実装、実行。
• 分析/分析：分析、分類、比較、区別;

学習プロセスの目標は何ですか？

個々の学習目標と目標は、生徒の学習と達成を改善し、生徒の学習能力を高めることを目的としています。個々の学習目標と目標は、生徒を次のように動機付けます。学習プロセスにより積極的に参加するようになる。独立した学習者になります。