TTTを減らすにはどうすればよいですか？
質問者：イネソリカルド|最終更新日：2020年5月28日
カテゴリ：教育特別教育
話しすぎていることに気付いた場合は、次の簡単なヒントを試して、より多くのSTTを許可してください。
- 静かにしてください。あなたが質問をしている場合は、すぐに答えていません。
- ジェスチャーを使用します。愚かな音が、何これが実際には、教師への依存度を奪うです。
- グループワークを使用します。
- 質問をする。
これらは、教師が授業の会話時間を短縮するのに役立ついくつかの戦略です。
- ペアワーク。ペアワーク活動の使用は、長年にわたって外国語教育学へのコミュニケーションアプローチによって提唱されてきました。
- 引き出す。
- 手順。
- 沈黙。
- 学生中心のタスク。
- プレビュー言語。
第二に、TTTとSTTとは何ですか？ STT対TTT 。教師の会話時間（ TTT ）は、教師がクラスで会話する時間であり、生徒の会話時間（ STT ）は、生徒がクラスで会話する時間です。 STT vs. TTTは、英語教育において非常に問題があり複雑な分野です。
ここで、生徒はどのようにして会話時間を改善できますか？
これらの7つのテクニックを試して、生徒の会話時間を増やしてください
- 彼らに答える時間を与えなさい。
- すべての質問に自分で答えないでください。
- ペアまたはグループワークを使用します。
- 指示を読んで説明してもらいます。
- はい/いいえの質問ではなく、自由形式の質問をします。
- 必要なことだけを言ってください。
- 言わないで、引き出しなさい。
なぜ話すことが学習にとって重要なのですか？
トークは人間開発の一部であり、私たちが世界を考え、学び、理解するのに役立ちます。人々は、推論、知識、理解を発展させるためのツールとして言語を使用します。したがって、学習体験の一環として生徒に話すことを奨励することは、彼らの教育の進歩が向上することを意味します。
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どのように生徒に指示を与えますか？
生徒に初めて指示に従うようにする方法
- 声を上げて、必要なものを正確に言います。
- 魔法の言葉を使って、指示を出すまで生徒が動いたり話したりしないようにします。
- 生徒にあなたに戻る指示を繰り返してもらいます。
- ボード上の特別な場所に重要な情報を書いてください。
- 物事を動かし続けるために、後方カウントダウンまたはタイマーを使用してください。
先生の話とは？
「先生の話」は、教室にいるときに言うことすべてです。あなたが習慣的に大声で考える人であるならば、あなたの「先生の話」に多くの注意を払ってください！初級および中級のESL設定では、焦点を絞った意図的なスピーキングが最も重要ですが、上級およびGEDの指導でもその恩恵を受けることができます。
教室でどのように指示をクリアしますか？
指示の配信を成功させるためのヒントがいくつかあります。
- 短く、シンプルで正確にしようとします。
- 最初に学生の注意を引き付けます。
- 活動を開始する前に、すべての指示を与えてください。
- ボディーランゲージ、書かれたコマンドなどを利用する…
- 可能であれば、タスクをデモンストレーションします。
教室でリスニング文化を育むために、教師は何をすべきですか？
教師はどのようにして教室で積極的に聞くことを奨励できますか？
- 聞くことを学ぶ。聞く文化は、生徒に先生の言うことを聞くように言うことをはるかに超えています。
- 注意を引く。
- 注意の状態。
- 100％注意。
- カジュアルまたはオプションの注意。
- 合理的なレベルで話します。
- 適切な話をしてください。
- 沈黙は金なり。
なぜ先生は話しすぎるのですか？
合計すると、これらのリークは学習体験の質を低下させ、生徒が教室で言語を練習するための呼吸スペースが少なくなる可能性があります。すべての語学教師は、特に次の4つの方法で、レッスンで話しすぎる習慣を身につけることができます。
教育におけるICQとCCQとは何ですか？
CCQ / ICQ 。これらは、教師が教室で尋ねる2種類の質問です。 CCQは、概念チェックの質問を参照し、教師が生徒が新しい言語（単語、文法、機能など）またはフォームの意味を理解していることを確認するために使用されます。 ICQは命令チェックの質問です。
教師はどのように生徒と話しますか？
教師が話すことを減らし、生徒にもっと話すようにする8つの方法を次に示します。
- 闘争を盗むな。
- 教室の正面から移動します。
- 頻繁に繰り返されるフレーズやトランジションの合図を生徒に教えます。
- 可能な限り、行動には非言語的強化を使用してください。
- あなたの声明を質問とプロンプトに変えてください。
教育におけるSTTとは何ですか？
STTは学生の会話時間を意味します。教師ではなく、学習者が話すのに費やす時間です。これは、 Teacher Talking Time（TTT）と比較できます。それは、教育の観察、または教育についての内省のための有用なカテゴリーになり得ます。
レッスンプランは何で構成されていますか？
レッスンプランは、特定のレッスンを実行するための教師用ガイドであり、目標（生徒が何を学ぶべきか）、目標がどのように達成されるか（方法、手順）、および目標がどれだけうまくいったかを測定する方法が含まれています到達しました（テスト、ワークシート、宿題など）。
生徒がオンライン教室に参加していないように見える場合はどうすればよいですか。
オンラインコースでコミュニティを育成し、次の戦略で学生の関与に対する社会的障壁を克服します。
- コース開始前に最初に連絡してください。
- 入門アクティビティを作成します。
- 学習者との交流の機会を提供します。
- 共有を奨励します。
指導言語とは？
教授言語は、ティーチに教師が使用する言語です。目標言語を通じて言語または教育コンテンツを教えることは、学習者がそれにさらされる量を増やし、学習者がその言語でコミュニケーションをとる機会を増やし、したがってそれを制御する機会を増やします。
ESLの学生をどのように関与させ続けますか？
これらの確実な方法を適用して、ESL学生のエンゲージメントを高めます
- 学習を受動的ではなく能動的にする。
- 一般的な学習目標を彼らの興味に固有のものにします。
- タスクの完了に焦点を合わせます。
- 相互作用を促進します。
- 彼らに解決すべき本当の問題を与えなさい。
- 彼らに研究プロジェクトを与える。
ターンアンドトーク戦略とは何ですか？
ターンアンドトークは、アイデアを考案し、他の学生と考えを共有するための足場となる相互作用を学生に提供する口頭言語サポート戦略です。ターンアンドトークを使用すると、すべての生徒がリスクの低い環境で自分の考えを共有する機会があります。
どうすればもっと話すことができますか？
話すだけでなく、優れたリスニングスキルを練習します。
- 人とアイコンタクトを取り、オープンボディランゲージを使用します。
- 本当に他の人の言っていることに耳を傾け、それに応えてください。
- 単に会話の中で人を1つ上げることによって、または常に自分自身について話すことによって彼らが言ったことに応答することによって、これ以上おしゃべりになることはありません。
どうやって生徒に話し合いをさせますか？
契約。より多くの生徒をディスカッションに参加させることで、各質問を長く続けます。最初の生徒が質問に答えたら、別の生徒にその答えに賛成か反対かを尋ねます。次に、別の生徒に質問し、各質問に少なくとも5人の生徒が参加するまで続けます。
どのようにしてすべての生徒を参加させますか？
以下では、すべての生徒が自分に何が期待されているかを理解し、快適に参加できる環境を育むのに役立つ7つの方法について説明します。
- 事前に計画します。
- 名前を学ぶ。
- トーンを設定します。
- クラスをグループに分けます。
- 生徒にコメントを「書いて」もらいます。
- 適切に耳を傾け、対応してください。
- 報告。
どうやって静かな授業で話をしますか？
ここにあなたの静かなクラスの話をするために教師によって実行されるトップの教育戦略のいくつかがあります。
- ガイド付きディスカッション。
- '部屋の共有を丸めます。
- セミナーディスカッション。
- 運動感覚活動。
- テクノロジーによる共有。
- グループ>クラス全体。
- 待機時間を増やします。
- 話すこと。