ここで、誰が聴覚障害者とダムのための口頭法を導入しましたか？

アメリカ。米国のろう教育は1800年代初頭に始まり、コブススクール（口頭学校）がウィリアムボリングとジョンブレイドウッドによって設立され、コネチカットアサイラムフォーデフアンドダム（手動学校）がトーマスホプキンスガロデによって設立されました。ローラン・クレーク。

同様に、誰が口話を作成しましたか？ほとんどのアメリカ人はアレクサンダーグラハムベルを電話の発明者として知っていますが、彼の人生の中心的な関心がろう教育であったこと、または彼が米国で最も著名な口話の支持者の一人であったことを知っている人はほとんどいません。

これに加えて、アレクサンダーグラハムベルはどのような方法を支持しましたか？

ベルの口話の支持は、口話教育者の同化戦略を、聴覚障害児の親を含む聴覚の重要なグループにとって口に合うようにした1つの要因でした。より均質な社会の約束は、口話が聴覚障害者を教育するための最も魅力的な選択肢として浮上することを可能にしました。

経口法とは何ですか？

経口法の定義。 ：読唇術によって他の人の話し方を話し、理解するように教えられる聴覚障害者に指示する方法。