スキャフォールディングは、教師が問題を解決する方法をモデル化またはデモンストレーションし、その後、必要に応じてサポートを提供するプロセスです。理論は、生徒が何か新しいことを学びながら必要なサポートを与えられると、その知識を独立して使用する可能性が高くなるというものです。

第二に、例を教える際の足場とは何ですか？スキャフォールディングとは、学習をチャンクに分割し、各チャンクにツールまたは構造を提供することです。たとえば、足場を読んでいるときは、テキストをプレビューして主要な語彙について話し合ったり、テキストをチャンクしてから読んで話し合ったりすることができます。簡単に言えば、足場はあなたが子供たちと最初に行うことです。

これに加えて、ヴィゴツキーの理論は何ですか？

意味。ヴィゴツキーの認知発達理論は、社会的相互作用が認知発達の基本であると仮定しています。ヴィゴツキーの理論は、文化固有のツール、言語と思考の相互依存性、発達の最近接領域などの概念で構成されています。

ヴィゴツキーによる最近接領域とは何ですか？

発達の最近接領域。発達の最近接領域（ ZPDと略されることもあります）は、学習者が助けなしでできることと、助けを借りてできることの違いです。これは、ソビエトの心理学者で社会構築主義者のレフ・ヴィゴツキー（ 1896-1934 ）によって開発された概念です。