これに加えて、多文化教育とは何ですか、そしてなぜそれが重要なのですか？

「多文化教育の重要性は、個人が自分の社会的および文化的偏見を調べ、それらの偏見を打ち破り、自分の環境の中で自分の見方を変える機会を与えることです。」

続いて、質問は、多文化教育の主な課題は何ですか？それはすべて、教師が直面し、学習者に影響を与えるという課題が原因で発生します。

• 言葉の壁。
• さまざまな学習スタイルの支配。
• 文化的な違いは、不十分に形成された話し手と聞き手の関係、および協力と競争の多様なパターンにも見られます。
• 非言語的行動。

同様に、多文化主義は教育にどのように影響するのでしょうか。

多文化教育は、最終的には学生が自分自身を認識する方法に影響を与える可能性があります。多文化教育に対する学生の見方は前向きなままであるため、他の学生がこの主題に触れることができるようにすることで、他の文化に対して一貫した前向きな態度で励まし、結論を出すことができます。

銀行は多文化教育をどのように定義していますか？

Banks and Banks （2001）は、多文化教育を次のように定義しています。アイデア、教育改革運動、および教育機関の構造を変更して、男性と女性の学生、優秀な学生、多様なメンバーである学生を主な目標とするプロセス人種、民族、言語、文化