CGI数学とは何ですか?

質問者:Andreza Moletotov |最終更新日:2020年5月17日
カテゴリ:教育特別教育
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Cognitively Guided Instruction( CGI )は、数学を教えるための学生中心のアプローチです。 CGIは、数学のプログラムやカリキュラムではなく、生徒の話を聞き、賢い質問をし、生徒の思考に取り組む方法です。これらはすべて、すべての生徒の数学的な理解を明らかにし、拡大することを目的としています。

また、CGIは数学で何を表していますか?

認知ガイド付き指導

また、教育におけるガイド付き指導とは何ですか?ガイド付き指導は、概念の有意義な理解を深めることを目的とした、短期間の教師による小グループ指導です。ガイド付き指導はどのコンテンツ領域でも発生する可能性がありますが、読書や数学で最も頻繁に見られます。

また、数学の直接モデリングとは何ですか?

直接モデリングは問題解決へのアプローチであり、数学のより高度な知識がない場合、子供は行動または構造をモデリングすることによって物語の問題の解決策を構築します。生徒は、11からカウントダウンするか、6からカウントアップすることで、この問題を解決できます。

CGI教室とは何ですか?

Cognitively Guided Instruction( CGI )は、数学を教えるための学生中心のアプローチです。 CGIは、数学のプログラムやカリキュラムではなく、生徒の話を聞き、賢い質問をし、生徒の思考に取り組む方法です。これらはすべて、すべての生徒の数学的な理解を明らかにし、拡大することを目的としています。

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派生した事実とは何ですか?

研究は、子供が既知の数を使用する派生事実戦略に集中しました。未知数の事実に対する解決策を見つけるための事実。研究は子供たちを記録しました。自発的な事実戦略との派生事実の命令の影響を導出しました。子供のソリューション戦略。

私たちはあなたが戦略を教えるために何をしますか?

責任の段階的な解放(私が行う私たちが行うあなたが行うこととしても知られてます)は、デモンストレーション、迅速、および実践を含む教育戦略です。レッスンの開始時または新しい資料が導入されるとき、教師はコンテンツの配信において重要な役割を果たします。これは「私がする」フェーズです。

ガイド付き練習は、教えることで何を意味しますか?

定義ガイド付き練習は、バーバラ・ロゴフによって開拓された教育練習です。教室で新しいスキルを練習するための3つのステップが含まれます。第二に、生徒教師からの指導を受けてタスクを実行します。第三に、学生は独立してタスクを練習します。

どのようなガイド付きアクティビティですか?

ガイド付き練習では、教師が進捗状況を評価している間に、クラスで課題やアクティビティを完了する必要があります。配布物、イラストや描画プロジェクト、実験、およびライティングの課題はすべて、ガイド付きの練習に役立ちます。

どのようなガイド付き学習ですか?

ガイド付き学習は、自分で情報を見つけて自分の学習を管理できる独立した学習者を作成するために使用される手法です。ガイド付きの学習を通じて、協同組合の学習の学生のように自分の考えや意見を共有することができますし、お互いに協力しています。

なぜ独立した練習が重要なのですか?

独立した実践重要性を過小評価することはできません。ガイド付きの練習とそれに続く独立した練習は、生徒があなたが教えたことを保持するのに役立つ良い方法です。そして、生徒が自己修正できるとき、あなたはあなたが彼らに教えたことは彼らの頭脳に永久にあることを知っています!

ガイド付き練習が重要なのはなぜですか?

1対1の会議中に学習者と話し合う時間。ガイド付きリーディンググループまたはストラテジーグループで学習者と一緒に作業する時間。ガイド付きの練習中に学習者が得るものは、実行機能のスキルを強化し、学校や人生で成功するために必要な戦略を与えることができます。

指導とガイド付き練習の違いは何ですか?

ガイド付き練習独立練習の違いは何ですか?ガイド付き練習は、レッスンの「行う」部分です。先生は練習活動を通して生徒を導きます。自主練習は、生徒が自分で練習することが期待されるレッスンの「私がする」部分です。

ガイド付き思考とは何ですか?

ガイド付き思考運動は明るい側で考えると、日常の行動に私たちの思考を引き出すために私たちを奨励するアプローチです。このアプローチは、私たちが物事を行う前向きな方法と長期的なキャリア目標を達成するのに役立ちます。私たちの考え方には、私たちのすべての行動を導く驚くべき能力があります。

直接指導とは何ですか?

直接指導とは、通常、特定のスキルを教えるために、簡単で明示的な指導手法を使用することです。これは教師主導の方法であり、教師が教室の前に立って情報を提示することを意味します。