テキストメッセージでPBLはどういう意味ですか？
質問者：Chaimaa Alcudia |最終更新日：2020年1月25日
カテゴリ：教育特別教育
問題をベースとした学習
プロジェクトベースの学習は、学生が本物の、魅力的で複雑な質問、問題、または課題を調査して対応するために長期間働くことによって知識とスキルを習得する教授法です。
同様に、なぜPBLが重要なのですか？ PBLは本物の評価に役立ちますそれは子供が独立して働いている間彼または彼女の能力を示すことを可能にします。それは、研究を行うなどの望ましいスキルを適用する子供の能力を示しています。それは彼または彼女の仲間と一緒に働く子供の能力を発達させ、チームワークとグループスキルを構築します。
同様に、PBLをどのように実施しますか？
PBLサイクルを6つのステップに分割することで、独自のコースでPBLの設計、実装、評価を開始できます。
- ステップ1：結果/評価を特定します。
- ステップ2：シナリオを設計します。
- ステップ3：PBLを導入します。
- ステップ4：調査。
- ステップ5：製品のパフォーマンス。
- ステップ6：評価。
問題学習の例とは何ですか？
問題をベースとした学習
- チームでの作業。
- プロジェクトの管理とリーダーシップの役割の保持。
- 口頭および書面によるコミュニケーション。
- グループプロセスの自己認識と評価。
- 独立して働く。
- 批判的思考と分析。
- 概念の説明。
- 自主学習。
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教室でのPBLはどのように見えますか？
プロジェクトベースの学習（ PBL ）は、教育アプローチ、考え方、およびスキルとコンテンツを教えるためのフレームワークです。高品質のPBL 「Envision-Style」には次のものが含まれます。数日から数週間の短いまたは長いタイムライン。学生はさまざまなサイズのプロジェクトのベンチマークと管理の方法を学びます。
社会活動の例は何ですか？
敷地内での社交活動には、音楽やアートグループ、料理、ガーデニングなどがあります。オフサイトアクティビティには、ショッピング、外食、劇場旅行、セーリングなどの外出が含まれます。私たちの活動コーディネーターは、誰もが面白くて楽しい活動に参加する機会があることを保証します。
処理ベースの学習とは何ですか？
プロセスベースの学習は全体論的なアプローチであり、特定の目標を教えるのではなく、全体として学習が行われます。教師は進歩を引き出すためにさまざまな戦略を促して試すことができますが、最終的には生徒による学習成果に導かれます（Imray and Hinchcliffe; 2014）。
プロジェクトのアイデアとは何ですか？
プロジェクトのアイデアは、将来の研究助成金申請の提案を文書化する場所です。このフェーズでは、プロジェクトに関連する重要な情報を文書化し、共同作業者、潜在的な資金提供者、予算情報、およびプロジェクトに関連するメタデータを特定します。
STEMプロジェクトのアイデアは何ですか？
試すべきSTEMプロジェクトベースの学習活動の拡張リストは次のとおりです。
- 小さなダンサー（科学）
- 火山を作る（科学）
- リンゴの酸化（科学）
- ロックスクラッチテスト（科学）
- 小さな雨よけを建てる（技術と工学）
- プーリーマシンを構築する（テクノロジー＆エンジニアリング）
- お金の数学（数学）
このプロジェクトから何を学びましたか？
プロジェクトマネージャは、一貫して学び、彼らがプロジェクトにプロジェクトから移動するが、どのくらいの頻度は、積極的にあなたの最後のプロジェクトから学んだものを詳細に記録したり、自問しないように進化していますか？彼らが以前のプロジェクトから得た知識と経験は、将来のプロジェクトの成功にとって非常に価値があることを証明することができます。
学習活動の例は何ですか？
- コンテンツフォーカス（および相互作用）セッションまたはモジュールの学習成果に宣言的知識または機能的知識が含まれるかどうかにかかわらず、それらのほとんどすべては、学生への情報の提示によって何らかの方法でサポートされます。
- 双方向性（他者との）フォーカス。
- 批判的思考。
- 製造。
- 問題解決。
- 反射。
どのように学校のプロジェクトを作りますか？
学校で成功するプロジェクトを作成するには、まず課題を読んで要件を理解していることを確認します。次に、課題を調査、執筆、校正などの管理可能なチャンクに分割して、すべてを完了するのに十分な時間を自分でスケジュールできるようにします。
問題ベースの学習活動とは何ですか？
問題ベースの学習（PBL）は、学生中心の教育法であり、トリガー資料にある自由な問題を解決する経験を通じて、学生が主題について学習します。それは彼ら自身の学習を構築するために学生の反省と推論に焦点を合わせています。
学習の問題は何ですか？
- 失読症。失読症は、米国で最も一般的な学習障害の1つであり、学習障害としても知られています。
- 注意の難しさ。注意欠陥障害（ADD）と注意欠陥多動性障害（ADHD）は、ADDの包括的な用語の下でグループ化されていました。
- 書字障害。
- 算数障害。
- 運動障害。
問題ベースの学習の特徴は何ですか？
PBL教育の主な特徴は次のとおりです。
- 問題に焦点を当てる：学習するコンテンツとスキルは、トピックの階層リストとしてではなく、問題を中心に編成されています。
- 学習者中心：学習者は積極的に独自の知識を作成します。
PBLの長所と短所は何ですか？
問題ベースの学習の長所と短所
- ディープラーニングの推進。
- 長期的な知識の保持を発展させる。
- 自由形式の質問の紹介。
- チームワークと対人スキルの向上。
- 実社会でスキルを応用する機会。
- 実装には多くの時間と労力が必要です。
- 理論テストでのパフォーマンスの低下。
メタ認知スキルとはどういう意味ですか？
メタ認知とは、「認知についての認識」、「考えることについて考えること」、「知ることについて知ること」、「自分の意識を意識すること」、そしてより高次の思考スキルです。メタ認知は多くの形をとることができます。これには、学習または問題解決のために特定の戦略をいつどのように使用するかについての知識が含まれています。
問題学習者は誰ですか？
問題のある学習者とは、特定の感情的、認知的、構造的、または対人関係の難しさのために、学業成績が潜在的な成績を大幅に下回っている学習者です。
PBLを発明したのは誰ですか？
問題ベースの学習は、60年代半ばにマクマスター大学医療プログラムで始まった教育と学習の方法です。この方法の創設者である「父」は、マクマスター医学部によって採用されたトロント-ハミルトン地域の医師と基礎科学者の象徴的なグループでした。
問題中心のアプローチとは何ですか？
問題中心のアプローチ。問題中心のアプローチは、カリキュラムで特定された目標と目的を達成するための手段を提供します。研究と国際研究からの証拠は、私たちの学生が手順に堪能であるが、問題を解決するための概念的な理解を持っていないことを示唆しています。
PBLのメリットは何ですか？
問題ベースの学習の利点
- それは学生中心のアプローチです。
- 通常、学生はそれがより楽しく満足のいくものだと感じます。
- それはより深い理解を促します。
- PBLの経験を持つ学生は、自分の能力を高く評価します。
- PBLは生涯学習スキルを開発します。