¿Cuálessonlasprincipalesescuelas del pensamiento administrativo?

質問者:Olof Grille |最終更新日:2020年5月27日
カテゴリー:旅行南アメリカ旅行
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アンリ・ファヨール(1841-1925)
  • Divisióndeltrabajo。
  • Autoridad。
  • しつけ。
  • ユニダッドデマンド。
  • Unidaddedirección。
  • Subordinación。
  • Remuneracióndelpersonal。
  • Centralización。

したがって、¿Quésonlasescuelas de pensamiento administrativo?

Esta corriente nace como una respuesta a los reducidos patronesdelaadministraciónclásicaenrelaciónconlanaturalezadel ser humano como un ser quefuncionademaneramecánicaenelámbitodelaempresa。 La escuela del comportamiento、por el contrario、profundiza ennuevosmodelosdegestióndepersonal。

また、¿Cuálessonlas escuelasdelaadministración?エルenfoqueデESTA escuela ES ELénfasisENラスtareas、ELノンブルデadministracióncientíficaSE debeらintentoデaplicarロスmétodosラciencia Aロスproblemasデラadministración。ロスprincipalesmétodoscientíficosaplicables Aロスproblemas・デ・ラ・administración息子ラ観測Yラmedición。

また、知っておくべきことは、¿Cuálessonlas escuelas de pensamiento?

Escuelas del Pensamiento

  • OrigenyDivisióndelafilosofía。
  • La escuelaJonio-ミレシア。
  • La escuela deEfeso。
  • La escuela deElea。
  • LaescuelaPitagórica。
  • ロスソフィスト。
  • Lafilosofíaclásicagriega。
  • エルペンサミエントフィロソフィコクリスティアーノ。

¿Cuálfuelaprimeraescueladeadministraciónenelmundo?

ロスドスautores飾るmásrepresentativos・デ・ラ・EscuelaClásica息子フレデリック・テイラーのyアンリ・ファヨール。ラadministracióncientíficafundadaポル・テイラーY SUS seguidores constituyeエルプライマーintentoデformularウナteoría・デ・ラ・administración、ラpreocupaciónポルcrearウナcienciaデラadministraciónのy elのénfasisエンラスtareas。

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¿Cuáleselpensamientoadministrativo?

El pensamiento administrativo es muy antiguo、ya que nace con el hombre mismo、porque en cualquier tiempo de la historia ha habido la necesidad de coordinar、tomardecisions yejecutar。 Sin embargo la historia de las Organizacionesysuadministracióntienesuorigenenunaépocamásreciente。

¿Cuálessonlosmaximospresentantes de la escuela administrativa clasica?

プリンシパルAutoresdelaTeoríaClásicadelaAdministració
  • ルーサー・ギューリック、(1884-1966)
  • アンリ・ファヨール:(1841-1925)
  • GraciasPorsuAtención。
  • ジェームズD.ムーンデイ:(1861-1921)
  • リンドール・アーウィック、(1891-1983)

¿QuéeselprocesoadministrativosegúnFayol?

エルProceso AdministrativoセグンFayolのAdm EL proceso administrativoセグンFayol、básicamenteES国連proceso compuesto POR funcionesbásicasQUEestánAcontinuación:planificación、organización、dirección、coordinación、コントロール。

¿CuáleselenfoqueclasicodelaAdministración?

Lateoríaclásicaseencargabadelénfasisenlaestructuray en las funciones quedebetenerunaorganizaciónparalograrlaeficiencia。エスタteoríatuvo国連enfoque normativo Y prescriptivo。エン1916 NACEラteoríaclásica・デ・ラ・administraciónエンエウロパ(フランシア)。

¿Cuálessonlasfasesdelaadministración?

Esas actividades se dan en dos etapas; UNAプリメーラllamada MECANICA QUE involucraラスfasesデplanificaciónYorganización、Y UNAセグンダetapa飾るmásdinámicaQUE comprendeラスfasesデdirecciónYコントロール。 Fases del proceso administrativo
  • Planificación。
  • Organización。
  • ディレクシオン。
  • コントロール。

¿Cuálessonlascorrientesde pensamiento?

Puedethinkarseenmodosintéticoqueenelsiglo XIX "cuajaron" cinco grandes corrientes sobre el tema social:el pensamiento liberal、 elromanticismopolítico 、una ciertacorrientetradicionalista 、los nacionalismos y elsocialismo、enelquepodrí

¿Quiéneselpadredelaadministraciónmoderna?

2.1。 ( - 21デマルゾーデ1915 20デマルゾーデ1856)FUE未ingenieromecánicoY economista estadounidense、プロモーターデラorganizacióncientíficaデルtrabajo Y ES consideradoエルパドレデラAdministraciónCientíficaフレデリック・テイラー:フレデリックW.テイラーFUEQuién。

¿Cómoseconsidealaadministración?

administraciónESラcienciaソーシャルQUE TIENE POR objeto EL eStudioのデラスorganizaciones Yラテクニカencargadaデラplanificación、organización、ロスrecursosデdirecciónY制御(humanos、financieros、materiales、tecnológicos、デルconocimiento、等)デUNAorganización、 con el findetomarelmáximbeneficio

¿Cuálessonlasprincipalesescuelasdelpensamientofilosófico?

EscuelasdelPensamientoFilosófico
  • Agustinismo:SanAgustíndeHipona。
  • Escolástica:サンアンセルモイペドロアベラルド。
  • ヒューマニズム:ダンテ・アリギエーリ、フランチェスコ、プレタルカ・イ・ジョヴァンニ・ボッカッチョ。
  • 理性主義:ルネ・デカルトとイマヌエル・カント。
  • Empirísmo:DavidHome。

¿Quésonlasescuelasdelpensamientoeconómico?

エンラヒストリアデルpensamientoeconómico、ウナescuelapensamientoeconómicoES国連グルーポ・デ・pensadoreseconómicosqueのcompartenウナperspectivacomúnsobre elのfuncionamiento・デ・ラスeconomías。ラteoríaeconómicasistemáticaSEヘクタールdesarrollado principalmente desde elのcomienzoデLO QUE SE denominaラ時代の近代。

¿Cuálesfueronlasprimerasescuelasfilosoficas?

SUS miembros飾るmásimportantes fueronパルメニデスデエレアYゼノンデエレア。 Pitagóricos:Escuela QUEsosteníaqueラエセンシア・デ・ラスTODASは息子ロスnúmerosをcosas。 Escuelaのmegárica:FundadaポルEuclidesエンSUシウダー・デ・ナタールメガラ。 Platonismo:SeguidoresdePlatón。

¿Cuálessonlasescuelasdelaeconomia?

EscuelasEconómicasLasescuelaseconómicastambiénllamadascorrientes depensamientoeconómico 、songrandessistemasfilosóficosodoctrinassobrelaEconomía..Notomesla palabra " escuela " en susentidoliteral。 ejemplo las corrientes Austriaca y la Inglesaによると、 ambas pertenecenalaescuelaneoclásica。

¿Cuálessonlasescuelasfilosoficas griegas?

SusmiembrosmásimportantesfueronParménidesdeEleayZenóndeElea。 + Escuelamegárica:FundadaポルEuclidesエンSUシウダー・デ・ナタールメガラ。 +Epicureísmo:Escuela・デ・ロス・discípulosデEpicuro。 Escuelaperipatética:Seguidoresデアリストテレスエン・エルリセオ。

¿Cuálesfueronlasprimerasescuelas filosoficas de la antigua Grecia?

エダッドアンティグア
C.、sus miembros fueron Tales、AnaximandroyAnaxímenes。 Escuelaeleática:Escuelapresocrática詐欺のAuGeエンロスsiglos VI Y V Aを。 C. Susのmiembros飾るmásimportantes fueronパルメニデスデエレアYゼノンデエレア。

¿Dóndesurgiolaprimeraescuela mercantilista?

Escuela Mercantilista
Seのdenomina重商主義A国連CONJUNTOデアイデアpolíticasアイデアOeconómicas・デ・グランpragmatismo queのSE desarrollaronデュランテロスsiglos XVI、XVII Y・ラ・プリメーラmitadデルシグロXVIIIエンヨーロッパ。

¿Cuálessonlasescuelasnormales?

Las EscuelasNormalesの息子「centroseducativosdedicadosespecíficayexclusivamentealaformacióndeprofesores」。 Lasprimeras escuelas para "formar maestros se establecieron en Estrasburgo、AlsaciayFranciadespuésde1790、su Director fueF.Simon"。 Vatimesnil、las universidades crear escuelasnormalesをお勧めします。

¿Cuálfuelaprimeraescuela Economica?

Siempre se toma como comienzodelaeconomiaclásicalapublicación、en 1776、de la obra de AdamSmithUnainvestigaciónsobrelanaturalezay causas de la riqueza de las naciones —másconocido como La riqueza de las naciones–。 La escuela estuvo activa hasta mediados del sigloXIX。